امروز چهارشنبه , 30 آبان 1403

پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)

30,000 تومان
  • فروشنده : daftar
  • مشاهده فروشگاه

  • کد فایل : 20314
  • فرمت فایل دانلودی : .doc
  • تعداد مشاهده : 9.8k

دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی

دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی

0 9.8k
لینک کوتاه https://bankefile1403sabfile.pdf-doc.ir/p/eccf082 |
دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی

همکار عزیز بهترین فایل سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی را با قیمت بسیار مناسب فقط و فقط از سایت ما دانلود کنید.این فایل سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی در تعداد صفحات 24 صفحه با فرمت word و قابل ویرایش در دسترس است و شما میتوانید بهترین و با کیفیت ترین فایل تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی را از اینجا دانلود و مطالعه کنید.بسیار مفتخریم که سایت ما را برای دانلود سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی انتخاب کردید.

نام فایل:سناریو و الگوی تدریس در مورد تدریس عدد 3 ریاضی اول ابتدایی

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:90 صفحه

قیمت فایل:30000 تومان

قسمتی از فایل:

محتوا و فهرست مطالب در درس پژوهی تدریس عدد ۳ ریاضی پایه اول ابتدایی :

  1. چکیده
  2. جدول مشخصات اعضای تیم
  3. مرامنامه تیم درس پژوهی
  4. برنامه عمل تیم درس پژوهی
  5. جدول برنامه ریزی فرآیند درس پژوهی
  6. فهرست زمان بندی جلسات درس پژوهی
  7. مقدمه
  8. بیان مسئله
  9. انتخاب موضوع
  10. بیان ضرورت و اهمیت پرداختن به موضوع از طریق درس پژوهی
  11. تشریح ویژگی ها و شرایط خاص مسئله
  12. جدید و علمی بودن مسئله
  13. تعیین راهکارها در راستای حل مسئله
  14. گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی
  15. توجه به تفاوت ها فردی
  16. استفاده از فناوریهای روز وتدریس های برتر آموزشی
  17. بیان دلیل راهکار انتخابی
  18. گروه بندی بدون تعیین سرگروه و با توجه به سبک های شناختی
  19. توجه به تفاوت های فردی
  20. معنادار کردن یادگیری
  21. توجه به عوامل انگیزشی و نگرشی
  22. همراه نمودن دانش آموزان در ساخت وسایل و دست سازه های آموزشی
  23. روش های نوین تدریس
  24. تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی)
  25. بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس
  26. تعیین فعالیت های متناسب با راه کار
  27. معنادار کردن یادگیری از طریق مجسم، نیمه مجسم و مجرد
  28. توجه بر عوامل انگیزش و نگرش در کلاس درس
  29.  همراه نمودن دانش آموزان در   سازه های آموزشی
  30.  استفاده از روش های نوین تدریس
  31.  استفاده از تداعی معنا (تصویر سازی ذهنی) به منظور یادگیری عمیق و ماندگار در دانش آموزان
  32.  مدیریت بیشتر زمان
  33. بهره گیری از ارزشیابی به عنوان تدریس
  34.  ایجاد احساس تعهد در دانش آموزان به قواعد بنیادی کلاس
  35. تعیین هدف
  36. طراحی واحد یادگیری
  37. استخراج ایده کلیدی
  38. دانش آموزان پس از تدریس مبحث اسید و باز  در قرآن پایه ششم
  39. طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک از آنها
  40. تنظیم سطوح ملاک ها

محتواهای موجود پیرامون طرح درس شماره ۱ در درس پژوهی تدریس عدد ۳ ریاضی پایه اول ابتدایی

  1. طرح درس شماره ۱
  2. ملزومات اجرای تدریس شماره ۱
  3. تقسیم کار و تعیین نقش اعضای تیم درس پژوهی در تدریس شماره ۱
  4. نقد و ارزیابی اجرای تدریس شماره ۱ (بازاندیشی)
  5. الف) خود ارزیابی مجری
  6. ب) مشاهده گر فعالیت و واکنش های مدرس
  7. ج) مشاهده گر تطبیق درس و اجرای مدرس
  8. د)مشاهده گران فراگیران
  9. نمونه کاربرگ مشاهده گر بر تطبیق طرح درس و اجرای مدرس

محتواهای موجود پیرامون طرح درس شماره ۲ در درس پژوهی تدریس عدد ۳ ریاضی پایه اول ابتدایی

  • طرح درس شماره ۲
  • ملزومات اجرای تدریس شماره ۲
  • تقسیم کار و تعیین نقش اعضای تیم درس پژوهی در تدریس شماره ۲
  • نقد و ارزیابی اجرای تدریس شماره ۲
  • خلاصه نکات کلیدی
  • پیشنهاد می گردد جهت ارائه تدریس بهتر تغییرات ذیل اعمال گردد
  • نمونه کاربرگ مشاهده گر بر تطبیق طرح درس و اجرای مدرس
  • میزان تحقق اهداف

پیشنهادات و جمع بندی نهایی در رابطه با درس پژوهی تدریس عدد ۳ ریاضی پایه اول ابتدایی

  • پیشنهادات
  • جمع بندی پایانی و نتیجه گیری
  • محدودیت ها
  • سایر پیشنهادات
  • منابع

هدف رفتاری:

دانش آموز بتواند در کلاس درس با استفاده از شکل هایی که معلم به او نشان می دهد در مدت زمان 2 دقیقه فقط عدد 3 را نشان دهد.

دانش آموز بتواند در کلاس و با استفاده از وسایلی که معلم دراختیار او قرار می دهد عدد 3 را جدا کند و از بین وسایلی که در اختیار دارد 3 شکل یکسان را انتخاب کنند . (و به او می گوییم که 3 گردی قرمز را پیدا کنند).

حیطه گانیه :

حیطه کلامی :

- تعریف عدد 3 را بیان کند.

- عدد 3 را نوشته و اجزا آن را برای نوشتن تشریح کند.

- مفهوم عدد 3 را توضیح دهد.

مهارت ذهنی:

برای عدد 3 شکلی را بکشد.

برای شکل 3تایی عدد 3 را بنویسد.

برای 3 مسئله بسازد.

با عدد 3 ارتباط برقرار کند


30,000 تومان